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深入学习贯彻习近平总书记视察贵州重要讲话精神办好有遵义特色的现代职业教育

文章来源: 作者: 发布时间:2015年09月21日 点击数:

     一、进一步增强服务“三农”和地方经济社会意识,挖掘职业教育发展潜力,

    相对于普通教育,职业教育的经济功能更加明显。职业教育直接为经济发展培养生产、服务、技术和管理第一线的应用型人才,这些人才为经济的发展所需要,尤其我国作为劳动密集型产业占主导地位的国家,发展中等职业教育已成为关系经济社会发展全局的重大战略任务。不仅如此,职业教育还是教育与经济的结合点,是教育与社会各职业沟通的桥梁,是推动我省新型工业化、新型城镇化、农业现代化、旅游产业化四个轮子一起转的强大动力,是做好“三农”工作,扎实推进扶贫开发, 缓解农村及城市就业压力,促进农民增收的有效途径。

  “十二五”期间,全市职业院校向社会输送中、高级技能人才13万人,开展农村劳动力转移培训和实用技能培训5万余人次,有力地支持了地方经济社会发展。市内中职在校生从2011年的不足5万人,到2015年已增加到8.3万人,接近翻了一翻,高中阶段普职结构逐步趋于合理。当前,全市高中阶段有普通高中81所,在校生18.4万人;有中等职业学校25所,在校生8.3万人,高中阶段毛入学率为82%。此外,我市还有高等职业院校3所,在校生2万人。近几年来,职校毕业生就业率均保持在95%以上。

    从各职业院校专业结构和学生情况分析,我市职业院校开设有农林牧渔、资源环境、加工制造、轻纺食品、交通运输、信息技术、医药卫生、休闲保健、财经商贸、旅游服务、文化艺术、体育与健身、教育、公共管理与服务14大类198个专业。在与农业生产和发展密切相关的涉农专业(农林牧渔类)就读的学生有8021人,约占学生总数的10%;财经商贸类专业学生6117,约占学生总数的7%;7所中职学校开设有市场营销和电子商务专业,就读学生774人,不足学生总数的1%。这一方面表明职业教育为“三农”和扶贫开发服务的作用还没有得到很好的发挥,另一方面也显示出职业教育的经济功能还有很大潜力可挖。

    为此,我们一是要进一步挖掘生源潜力。今年,省下达我市中职招生计划5.1万人,与5.55万人的普高招生计划基本相当,截止目前,我市已完成中职招生2.9万人。各县(区、市)要结合当前就业形势、结合中职免费资助政策加大宣传力度,特别是要针对与地方特色产业紧密结合的专业,如湄潭、凤冈的茶类专业,仁怀、习水的酒类专业,汇川的计算机运用,赤水的旅游与酒店管理、竹制品,务川的畜牧兽医,遵义县、绥阳县的现代农艺与观光农业等专业;与新兴产业紧密结合的如客户信息服务(大数据)、电子商务、现代物流、市场营销等专业加强宣传,力争通过1至2年努力,让这些专业学生规模翻上一翻。二是要进一步挖掘合作潜力。我市多数职校都与多家企业建立了良好的合作关系,合作对象既有海尔集团、上海一汽,老干妈食品等国际(国内)著名企业,也包括“兰馨”、“栗香”茶业等地区知名企业。我市去年争取到全省第一批50个校企合作实训基地项目中的13个,今年又正在进行第二批8个项目的申报,该项目的实施也促进了学校与企业建立更加紧密的合作。我们要进一步鼓励职业院校面向社会和市场开放办学,按照市场和企业需求调整专业设置,开展“订单式”培养和企业、学校“双元制”教学,以高素质技能型人才的储备和使用为纽带,实现与企业互利双赢。三是要进一步挖掘培训潜力。各级政府、各职能部门要多把培训放到职业院校,尤其是针对城镇化进程中出现的农村失地农民、进城务工人员、退伍军人、返乡创业人员等群体,形式灵活地开展劳动力转移培训和实用技能培训,让他们学到一技之长。要全面推行职业资格证书和就业准入制度,让受教育者持证上岗、未经培训不得上岗成为求职者和用人单位的自觉。

    二、进一步优化专业结构和促进产教融合,培育产业经济发展动力

    当前,我市职业教育人才培养的规模、结构、质量还满足不了人民群众多样化教育需求和经济社会发展需要。统计表明,全市每年有近40%的中职毕业生输送到省外就业,没有很好结合地方产业发展培养输送技能人才。市委晓光书记作出“多搞一些符合市场需求的专业,特别是职业教育的专业设置要有市场意识”的重要批示,紧扣现代职业教育“产教深度融合、校企深度合作”特点,给我市促进职业教育内涵发展、提高人才工作培养水平指明了方向,我们将从以下几个方面抓好落实:

    一是紧贴区域产业优化专业结构,发挥现代职业教育助推地方经济发展作用。

    遵义是贵州省着力打造的“名烟名酒名茶”基地,我们围绕特色轻工、材料、装备制造、能源、化工、战略性新兴等“六大支柱产业”,以及茶叶、商品蔬菜、辣椒、红高粱、竹、药、畜牧、干鲜果等“八大农业产业”,以发展产教深度融合的现代职业教育为目标,制定了《遵义市中等职业学校专业设置指导性意见》,按照中、东、西、北四个片区统筹调整中职学校专业设置。

    中部(红花岗区、汇川区、新蒲新区、遵义县、绥阳县、桐梓县)6地的中职学校开设以数控、汽车运用与维修、机械加工技术、机电技术应用、电子电器应用与维修、旅游服务与管理(红色文化)、计算机应用、电子商务、物流服务与管理、美发与形象设计为主的专业;

    东部(湄潭县、凤冈县、余庆县)3地的中职学校则以开设茶叶生产与加工、机电技术、服装设计与制作、汽车运用与维修为主的专业和以现代农艺技术、观光农业经营等种植栽培技术和“四在农家•美丽乡村”乡村旅游服务管理为主的专业;

    西部仁怀市、习水县、赤水市3地的中职学校突出“绿”,以(生态)旅游服务与管理、(白酒酿造)食品生物工艺、建筑工程施工、采矿(煤炭)技术、矿井通风与安全、酒店服务、民族工艺品制作(竹类产品加工)为主的专业;

    北部务川县、正安县、道真县3地的中职学校,突出以(煤电铝矿产业综合开采)采矿技术为主的专业;以生态畜牧业为主的畜牧兽医专业;以烟草生产与加工、中草药种植,果疏花卉生产技术等专业为主的专业。

    通过专业设置的调整,我们逐步撤并重复设置、低水平、低效益的专业,建立起布局合理、结构优化、特色鲜明、品牌纷呈的专业体系,形成学校之间定位准确、错位竞争、优势互补、各有所长、有序发展的新格局。我市职业院校办学特色愈加突出,提升了专业内涵和竞争力,吸引了企业和学校开展合作,为区域产业发展培养

    二是广泛开展校企合作,发展富有生机和活力的现代职业教育。

    没有企业行业参与,职业教育会失去发展的原动力。我市职业教育发展过程中紧紧抓住校企合作这个关键,结合各地工业园区建设,有效解决了中职学校建设资金缺口大、学生容量有限、实训条件差、技能型教师短缺等困难,既避免了重复建设和资源浪费,又给学生提供了较好实习实训条件,一定程度上实现了学校与工厂的无缝对接。例如:

    凤冈县:企业引到学校来,专业办到园区去。凤冈县中等职业学校“筑巢引凤”,拿出新建实训大楼引进凤冈县霓裳服饰有限公司和贵州高山汽修连锁店入驻。一方面,企业带来先进设备,专家和技工,解决了长期困扰学校设备落后问题,给学生提供了勤工俭学、工学结合、顶岗实习的平台;另一方面,企业还带来行业领域领先的技术专家、技工,解决了学校师资力量匮乏、动手能力不强的问题。在把企业引进校园的同时,主动对接城南工业园区和彰教工业园区与产业园区,“量身定人”为企业提供人才支持,企业则为学生提供学习和实训的场所、顶岗实习和就业的岗位。目前,学校已与重庆长博集团、贵州古之源集团、凤冈县野鹿盖茶业集团签订了合作协议。

   湄潭县:紧扣茶业做文章。湄潭县中等职业学校把茶叶专业作为特色专业打造。先后与湄潭县内“兰馨”、“栗香”、“鼎盛”、“白道”、“天泰”等五家茶业企业签订合作协议,企业资助茶叶专业学生入学并提供实习实训场所。学校每学期安排一周企业教学实习,让学生直观感受企业文化,学生毕业后服务于企业,招生与招工同步进行。

    习水县:重点打造“白+黑”。习水县职业技术学校分别与习酒厂和山西相关企业合作,以企业帮助学校树品牌、学校帮助企业拓市场的方式开设了“白酒酿造”、“煤炭综合机械化开采”等专业。学校负责修厂房购设备、负责技术和人员来经营管理,学生在校园内完成学徒、实习、办资格证、上岗等实习,每年企业至少免费培养一千学生。目前已与习水县部分企业签订了设备维护协议。

    汇川区:启航创业做实习。学校与广东省服装协会合作,自筹资金组建了具有营业性质的“启航创业孵化基地——尚域服饰卖场”,供市场营销专业、旅游与酒店服务管理的学生实习实训。企业方负责给学校配货并委派营销专家来校进行教学和培训。学生熟悉了全套卖场工作流程后,顶岗实习时就能直接上岗。

    绥阳县:走进园区同发展。借助绥阳经开区的建立,绥阳县中等职业学校与上海君兰集团、苏州和联集团、绥阳县全城电子有限公司、重庆高桥实业、郎笑笑食品有限公司达成合作协议,共建实习实训基地。推进“产业园区+标准厂房+职业教育”的办学模式,学生实训进车间,教师送课进厂房,实现企业与学校的无缝对接,学校就业安置已经从原来的“好就业”转变为“就好业”。

    各地开展校企合作的事例还有很多,这里就不再一一列举。

    三、聚焦大数据产业和电子商务,进一步拓展职业教育发展空间

    为切实发挥职业教育精准扶贫作用,我市大力发展呼叫中心产业,打造在线销售平台,推动职业教育与地方特色产业和新兴产业更加紧密地结合。

   (一)发展呼叫中心产业,打造在线销售平台。

    当前,我市深入贯彻省政府《关于加快大数据产业发展应用若干政策的意见》、《贵州省大数据产业发展应用规划纲要(2014—2020年)》,开展黔北大数据呼叫中心及服务外包示范基地建设,打造20万人的西南地区全产业链服务外包基地。为破解产业人才不足的瓶颈,我们鼓励和支持各职业院校培养呼叫中心和服务外包产业人才,截止目前,已有12所中职学校设置了客户信息服务专业,市教育局在今年3月(3月26日—4月1日)、8月(8月24日—8月30日)两次组织对该专业教师进行培训,以确保秋季学期正常开展教学工作。

    在政府的强力扶持下,呼叫中心及服务外包产业在我市虽然还是起步阶段,已经展现了良好的发展势头。遵义职业技术学院、正安县中等职业学校、桐梓县高新区三个示范基地都已初步建成。2015年5月22日,遵义职院大数据服务外包学院成功挂牌,其呼叫中心首期500席投入运行。华唐集团与正安县经济开发区管委会合资,在正安县中等职业学校内建立了黔北大数据服务外包产业示范基地,规划到2020年,将建成2万席位的呼叫中心,可解决就业人口6万人,吸引外出务工人员返乡创业。利用网上销售平台推广“公司+农户”模式,宣传和销售地方农产品,例如正安县“长富牛肉”系列、豆腐干系列、鸡肉系列100余个品种已开始试行在线销售,给各地很大的启发。就在最近,遵义华唐公司(遵义职院呼叫中心)承接了国内高端鲜花品牌“专爱花店Roseonly”七夕节庆期间的电商客服外包项目,为京东、旺旺提供官网客服、电话回访、售后等电商相关客户服务工作。项目持续17天,创造产值35万元,坐席人员人均收入2000元。

   (二)搭乘全省电商发展大会东风,发展我市农村电子商务。

    在今年召开的全省电子商务发展大会上,明确要求把“三农”领域作为发展电子商务的主战场、主力军、主渠道,提出“打造中国电子商务贵州版”的目标。8月20日,省人民政府与阿里巴巴集团签署了《农村电子商务建设战略合作协议》。根据协议,阿里巴巴集团将以建立农村电子商务新渠道、建立生态农特产品电子商务供应链体系和建立农村电子商务公共支撑体系等方式,助力我省的农村电子商务发展。我市必须抢抓这次机遇,在阿里巴巴集团相关项目落地、沟通对接、人员保障等方面做好准备和配合,尽力争取阿里巴巴集团和省政府商议的农村电子商务综合服务体系项目、淘宝特色中国地方馆项目、菜鸟物流项目、淘宝大学项目、贵州省县域电商峰会项目、贵州省商务系统农村电商培训大会项目等一揽子计划落户遵义,发展我市的农村电子商务。职业教育的发展水平和大数据、现代物流、电子商务等相关专业的人才培养工作水平,将是我市争取相应项目的有力砝码,也是我市接下来职业教育专业建设的重点领域。

    各位领导,同志们,习总书记在考察清镇职教城时强调,“职业教育是我国教育体系中的重要组成部分,是培养高素质技能型人才的基础工程,要上下共同努力进一步办好”。近年来,我市职业教育虽然有了长足的进步,办学条件获得极大改善,教育质量也有了很大提高,但与地方特色产业结合还不够紧密,助推地方经济发展的能力还不足。特别是涉农专业以及市场营销、电子商务、客户信息服务等专业存在专业师资匮乏、教学水平不高、学生规模小等问题,远不能适应经济社会发展对职业教育提出的培养高素质技能型人才要求,职业教育对经济发展贡献率还很低。今后我们还要进一步加强以下工作:

    一是加强专业建设,培养急需紧缺人才。深入落实《遵义市中等职业学校专业设置指导性意见》,加强对中职学校专业设置的统筹,鼓励有条件的地区和学校的加强涉农专业、现代物流、电子商务、市场营销、客户信息服务等相关专业建设,招聘和培训合格师资,打造专业师资队伍,扩大办学规模,提高人才培养质量。

    二是落实政府扶持,支持呼叫中心发展。深入贯彻《遵义市扶持服务外包及呼叫中心产业发展政策措施》(遵府办发〔2015〕39号),从2016年开始从教育经费中预算3000万元支持服务外包及呼叫中心产业发展,指导并鼓励3000人以上规模的中职学校增设客户信息服务专业,争取该专业年招生1000人以上,对开展呼叫中心产业人才培训、培训平台和共建校企实训基地的职业院校进行质量评估,按规模和运营情况给予奖励。

    三是整合培训资源,推进职教精准扶贫。按照王晓光书记“农民工技能培训要与就业需求精准对接,精准到户到人,多搞一些符合市场需求的专业”批示精神,逐步建立符合产业发展需要的职业教育人才培养需求预测与专业设置动态调整机制。鼓励和引导失地农民、进城务工人员、专业军人接受实用技能培训,各职业院校改变以往“我有什么就给你培训什么”,做到“你想学什么我就教什么”,培育大批有文化、懂技术、会经营的新型农民,做到“职教一人、就业一个、致富一家”。

    四是借力上海帮扶,开辟商贸新大门。抢抓上海对口帮扶我市机遇,在我市8所中职学校和上海7所中职业学校签订联合办学协议的基础上,以职业教育为窗口,以联合办学和校企合作为纽带,以搭建两地间信息化平台为重点,推动产业信息交流,在引进上海智力支持、加快我市教育发展的同时,向外宣传展示我市经济社会发展取得的成果,推进交流合作,挖掘无限商机。

    我认为,办好有遵义特色的现代职业教育,得天时、地利、人和,正当其时。办好职业教育也就是践行“三严三实”的一个重要落脚点,培养成千上万的高素质技能型人才,为遵义守底线走新路奔小康提供有力的智力支持和人才保障。

 

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